Comiat

Amb aquesta fotografia tanco el meu bloc, on apareixen un seguit de paraules que engloben totes aquelles activitats que hem anat fent durant el semestre tant a GITIC com a COED. 

ENSENYAMENT, ALUMNAT, PROFESSORAT... Durant les sessions de treball de les dues assignatures hem pogut aprendre a relacionar conceptes entre assignatures, hem pogut veure nous programes que ens poden ajudar a nosaltres com a futurs mestres a ensenyar als nostres alumnes i també a compartir punts de vista, activitats i coneixements amb altres mestres que també estiguin a la web utilitzant programes diversos.

Com a conclusió de COED podria dir que ha sigut una assignatura que m'ha ensenyat a donar valor a la llengua catalana com a instrument d'expressió, que m'ha ajudat a conèixer noves tècniques útils per a aprendre a expressar-me tant de manera oral com de manera escrita, mitjançant recursos didàctics diferents i també a sintetitzar la informació d'un mateix tema.

A GITIC he après nous programes i aplicacions els quals seguiré utilitzant com a estudiant i més tard com a futura mestre, també he après a relacionar conceptes mitjançant aplicacions web i el bloc i a compartir informació de manera segura dins la web. 


Espero que a partir de les entrades que he anat fent durant el semestre tingueu una idea sobre el que hem anat fent a les classes i també hagueu après juntament amb mi tècniques, programes i aplicacions molt útils com a persones TIC que ja som. 

Aquí us deixo l'última cita:

"La felicitat no s'aconsegueix amb grans cops de sort que apareixen en comptades ocasions, sinó amb les petites coses que passen tots els dies." Benjamin Franklin

UNESCO i ISTE

Avui explicare una activitat que vam dur a terme a una classe de GITIC.
Vam fer un treball individual que consistia en resumir les característiques de les dues entitats i ho vam fer utilitzant el google drive, una presentació. 

Mirant altres blocs he trobat que el de la Mariona està molt ben explicat i us adjunto l'enllaç de l'entrada que ella va fer per a poder ensenyar-vos un exemple de l'activitat. 

"Ja no ens alimenten molles, ara volem el pa sencer". Ovidi Montllor

Índex automàtic

Una eina molt utilitzada dins el google drive és l'índex automàtic dins el document.

Per a poder fer un índex automàtic s'han de seguit diferents passos que són:

1. Seleccionar el titol 
2. Marcar-lo com a encapçalament 1
3. Inserir: Taula de continguts

"Serem allò que vulguem ser". Miquel Martí i Pol

Pearltrees

Avui explicaré breument un marcador social concret: Pearltrees. 

Un marcador social serveix per a compartir informació a través d'etiquetes. Pearltrees en concret, el que fa, es crear "arbres" que organitzen la informació dins una perla determinada. Cada perla o etiqueta, està enllaçada amb un lloc web on està la informació desitjada. 

Ajunto un vídeo on explica de manera gràfica i divertida el funcionament d'aquest marcador social. 

"Viure és conviure." Pere Casaldàliga

Com parlar bé en públic

“Hi ha dues coses que concedeixen 
a l’home  el prestigi més gran: els dots 
per a la guerra i els dots com a orador”

Ciceró

Aquesta entrada estarà destinada a parlar sobre un treball.

El treball que es presenta a continuació és sobre el llibre “Com parlar bé en públic” escrit per Joana Rubio i Francesc Puigpelat.

Consta d’una síntesi del llibre la qual s’explica breument el contingut més important  i aquelles idees que han de quedar més clares i enteses per a poder ser bons oradors. 

Consta d’una síntesi del llibre la qual s’explica breument el contingut més important  i aquelles idees que han de quedar més clares i enteses per a poder ser bons oradors. 

Consta de 9 apartats els quals només esmentaré:
1. La importància de la comunicació oral

2. Com parlar en públic

3. El llenguatge oral

4. El llenguatge corporal

5. Tipus de mitjans audiovisuals: la informació visual

6. Com preparar un discurs: el guió

7. La introducció i la conclusió

8. El desenvolupament de la presentació oral o discurs

9. Vuit exemples d'altres situacions comunicatives

Per concloure amb aquesta síntesi m'agradaria dir que aquest llibre ajuda a solucionar molts dubtes i ensenya diferents tècniques molt útils per a poder resoldre ens nervis per exemple davant d’un públic. Com explica en el llibre, cada vegada se li dóna menys importància a parlar en públic però és més important per al món laboral. Saber expressar-nos ens ajuda a poder dir la nostre opinió i fer-ho de manera correcte i ordenada per així fer que el receptor o receptors entenguin el que volem dir.

En conseqüència de la lectura d'aquest llibre a l'assignatura de COED, vam obrir un debat a la classe per comentar que ens havia semblat i que era allò més important i rellevant. 

També podem enllaçar aquest llibre amb la recitació en veu alta que vam fer d'una poema. Aquesta pràctica ens va costar força ja que no estem acostumats a parlar en públic sense un suport com pot ser un paper o un suport TIC. 

Crec que activitats com aquestes haurien de fer-se més a les escoles ja que parlar en públic és molt important i saber controlar ens nervis també.

Adjunto el prezi que vam fer per a veure si Risto Mejide era un bon comunicador o no.

"El mestre ensenya més amb el que és que amb el que diu."

La composició del text

En aquesta entrada m'agradaria fer una petita pinzellada sobre el procés d'elaboració d'un text.

 1. Planificació: establir uns objectius que volem aconseguir amb el text.
- A qui vull escriure
- Sobre què
- Per què
- Com ho vull fer

2. Recollida de la informació
- Pluja d'idees
-Documentació
- Les 6 W (qui, què, on, quan, per què, com)
- Prendre apunts

3. Selecció i ordenació de la informació
- Selecció de les idees
- Ordenació de les idees
- Tècniques d'Agrupació
- Tècniques d'ordenació

4. Redacció: redactar és transformar els plans i les idees en llengatge escrit.  Hem de tenir en compte: 
- El paràgraf
- Els connectors
- La puntuació
- L'estil

5. Revisió 

Al acabar amb tots aquest apartats ja tindríem la redacció finalitzada.

Espero que a través d'aquest breu esquema per a poder fer bé una redacció a partir d'ara el feu servir i les vostres redaccions quedin molt més ordenades i estructurades.

"Ensenyar a qui no vol aprendre 

és com sembrar un camp sense llaurar-lo."

Richard Whately 

La fragància t'atrapa

La fragància t'atrapa és el titol hem triat la meva companya Eva Ortega per a la presentació d'un treball: Identitat i territori.

El que volíem transmetre amb aquest treball és la idea de que un perfum el que intenta és transportar el propi consumidor a un univers paral·lel, transmetre unes emocions i uns sentiments a traves d’una marca o d’un producte en concret, cosa que aconsegueix mitjançant l’anunci publicitari.

En els anuncis s’intenta crear un ambient amb una musica i uns efectes especials triats a consciencia i expressament, per així portar al consumidor a creure en aquell producte, es a dir, identificar-se en ell per aixi acabar comprant-lo.

Aqui adjunto el Prezi que vam fer servir com a suport de la presentació per que podeu veure'l i saber-ne més sobre el món dels perfums i la publicitat.

la fragància t'atrapa on Prezi


"Els anys ensenyen moltes coses que els dies mai arriben a conèixer."
Ralph Waldo Emerson

SCRATCH

Scratch és un llenguatge de programació que li facilita crear les seves pròpies històries interactives, animacions, jocs, música i art, a més, li permet compartir amb altres les seves creacions a la web. 

És una aplicació informàtica destinada principalment als nens, mitjançant la qual poden explorar, experimentar i manifestar idees de manera creativa i divertida. 

El lema de Scratch és "Imagina · Programa · Comparteix." L'èmfasi en la participació i els aspectes socials de la creativitat són una part important de la pedagogia per al projecte.

Adjunto un vídeo d'un exemple de Scratch per a poder fer més entenedor de que es tracta aquesta aplicació. I la pàgina web perquè podeu veureu vosaltres mateixos.

http://scratch.mit.edu/

"Excel·lent mestre és aquell que, ensenyant poc, fa néixer en l'alumne un desig gran d'aprendre."

Arturo Graf

PREZI

En l'entrada d'avui m'agradaria explicar una mica un programa que ens han ensenyat a GITIC i és el Prezi.

Prezi és un un programa de presentacions per explorar i compartir idees sobre un llenç virtual basada en la informàtica de núvol.

Aquest programa s'utilitza normalment per a fer presentacions sobre algun tema o idea de manera molt mes elegant i estructurada. 

Els usuaris que usen el Prezi públic pot editar, mostrar i descarregar els seus treballs a la web de l'aplicació. També poden crear, compartir i descarregar els arxius.

Adjunto un vídeo d'un tutorial per a aprendre d'una manera fàcil a utilizar el PREZI.

"Digues i ho oblido, ensenya-me'n i ho recordo, involúcrame i ho aprenc."

Benjamin Franklin

La Descripció

QUÈ ÉS?

Descriure és pintar la realitat. És un mode d'organització del discurs que pretén representar lingüísticament persones, animals, objectes, paisatges...

CLASSES:

- Objectiva: autor adopta una actitud imparcial

- Subjectiva: autor reflecteix el que li suggereix personalment.

ESTRUCTURA:

1. Establir el tema

2. Caracteritzar: es tracta de distingir les qualitat, propietats i les parts d'allò que vols descriure.

3. Relació amb el món exterior: espai i temps 

COM ES FA?

- Idear: explorar la situació

- Ordenar: esquema estructural

- Textualitzar: redacció del text 

TÈCNIQUES:- Sintagmes nominals àmpliament adjectivats.- Verbs en present o imperfecte d'indicatiu- Paraules que descriuen impressions sensorials- Terminologia- Definicions- Enumeracions- Recursos expressius com: metonímies, comparacions, personificacions i al·lienacions.

Després d'aquesta petita explicació sobre la descripció m'agradaria relacionar-la amb una activitats que vam fer a la classe de COED. 

Es tractava de descriure a una persona a través d'una fotografia. Jo per exemple vaig triar a la Lucia Casares i vaig relacionar una goma del cabell de color vermell amb la seva personalitat energètica i viva.

D'una banda crec que aquesta activitat ens va ajudar a tots a començar a perdre la vergonya davant els altres membres de la classe i a obrir-nos una mica més. 

D'altre banda també va ser un exercici que va servir per descriure d'una manera més personal a una altre persona de la classe que potser no coneixem del tot però que a simple vista ens va causar alguna impressió, correcte o equivocada. 

"A mesura que una emoció és més important, calen menys paraules per expressa-la." 

J. Michael 

TWITTER

Twitter és una aplicació de la web que permet als seus usuaris escriure petits textos (fins a 140 caràcters) que poden ser llegits per qualsevol que tingui accés a la seva pàgina, això és una petita definició de que és aquesta aplicació que s'ha posat ara tant de moda.

Dins twitter cada usuari pot decidir llegir a la seva pàgina principal els textos d'una altra persona o grup de persones, tenint sempre disponible el que altres han escrit recentment aixi s'anirà creant tota una llista d'aquelles persones a les quals tu segueixes  i d'aquelles que et segueix que les anomenem "followers".

Trobem una barra d'eines on hi ha 4 items:

         

- Inicio: aqui hi trobarem totes aquelles publicacions dels diferents followings que haguem triat.

- Conecta: ens permet veure les diferents interaccions que fem amb els altres usuaris de twitter com per exemple so algú et menciona (escriu una publicació i t'etiqueta per a que et surti directament com a missatge), les noves persones que et segueixen...

- Descubre: aquí apareixen noticies de diferents usuaris els qual nosaltres seguim però més ampliades.

- Cuenta: dins la nostre conta podem:

   Veure els nostres tuits

   Following

   Followers

  Tuitpic (fotografies)

  ...

Espero que amb aquesta petita introducció a Twitter comenceu a ser bons "twiters"

"El qui aprén i aprén i no practica el que sap, és com el que llaura i llaura i no sembra" 

Plató

Introducció a google drive

"Algunes persones miren el món i diuen: Per què? Altres miren al món i diuen: Per què no?"  
George Bernard Shaw

...desprès d'aquesta petita cita de George Bernard Shaw us faré una petita introducció dins el món de google drive.

Google drive és una aplicació de google que normalment s'utilitza per a crear document que poden ser de diferents tipus: de text, presentació, formulari... i a la vegada poder     compartir-los online amb altres persones i així poder fer treballs en grup a través de la xarxa amb més facilitat. 

El fet de comprartir és molt fàcil de fer:

1. Triar el document que vols comprartir i obrir-lo a través del google drive
2. Clicar el boto de color blau situat a dalt a l'esquerra.

3. S'obrirà una pestanya on et proporciona l'enllaç, qui té accés i afegiu persones.
4. Clica a afegiu persones i introdueix el nom.
5. I per acabar clica al boto verd que surt a baix.

Com he esmentat anteriorment hi ha diferents tipus de plantilles:

- DOCUMENT: el document per aquells que no ho sapigueu és molt semblant amb document word normal. Dins aquest document es presenten varies opcions com pot ser: baixar-lo de la xarxa, publicar-lo a la web, inserir una taula, un index automàtic, afegir adreces d'interès, traductor...

També per fer més fàcil la comunicació amb si es vol compartir el document es poden deixar comentaris publicats o parlar a través d'un xat.

- PRESENTACIÓ: la presentació és el més similar a un document de power point per aquest fet si vols descarregar-tel és pot fer amb aquests.

En aquesta presentació pots inserir vídeos  fotografies i també importar diapositives d'altres presentacions que tinguis guardades al teu fitxer i et siguin d'interès.

- FORMULARI: el formulari està normalment destinat a fer enquestes o reculli dades a través de la xarxa. 

A part d'aquestes tres plantilles hi ha:

- Full de càlcul

- Dibuix

Adjunto una web on explica pas a pas com poder elaborar una enquesta a través del google drive. Enquesta

Espero que aquesta petita introducció dins el món de google drive us sigui útil per a poder començar a treballar-hi. 

Presentació del bloc

Benvinguts/ Benvingudes al meu primer bloc sóc la Dèlia Fernández Guevara estudiant de la Universitat Ramon Llull "Blanquerna".

Aquest bloc estarà centrat en dues assignatures que son GITIC i COED les quals es durant a terme aquest primer quadrimestre

El que jo intentaré a partir d'aquest espai és poder explicar fent una petita descripció dels diferents temes tractats a la classe d'una manera més dinàmica i visual. També serà un espai de reflexió i d'ampliació del meu propi coneixement sobre les tecnologies TIC dins l'aula i com a medi de coneixement de l'actualitat.

                 

En aquesta primera entrada farè cinc cèntims de les primeres sessions.

- Hem après com poder canviar la configuració de l'idioma dins el navegador google crome.

- Subscriure'ns al google reader i així poder trobar informació de diferents fonts com poder ser diaris d'actualitat.

Amb aquesta petita cita acabo la presentació del bloc:

"A ningú costa més que a aquell que molt ho desitja"

Santiago Ramón i Cajal